【到新時代新天地中去·青年就業(yè)技術(shù)工人】

　　技術(shù)工人，你的名字為何閃著光

　　——胸懷工業(yè)強國之志的青年技術(shù)工人

　　光明日報見習記者 殷澤昊 光明日報記者 彭景暉

　　“用手把土樣和水混在一起，我怕做不好?！?/p>

　　“會和面么？”

　　“會！”

　　“會和面就行。你把土樣想象成面團！”

　　中鐵十七局安慶項目中心試驗室里，新來的試驗員正在向前輩請教如何做土工擊實試驗。

　　實際上，這位“新人”試驗員來頭可不一般，她是已在中鐵十七局工作13年、人稱“鋼軌女神探”的關(guān)改玉。這位“全國三八紅旗手”“最美職工”等諸多榮譽稱號加身的 “老員工”緣何成了“新人”？

　　時間回到2021年年底，那時的關(guān)改玉已是全國鐵路探傷領(lǐng)域的資深人員。就在此時，她作出一個讓所有人深感意外的決定——調(diào)換崗位，去做一名試驗員！她的內(nèi)心篤定，“不為別的，就為提高自己的綜合能力，全面發(fā)展”。在公司的支持下，關(guān)改玉如愿開始了在試驗室的工作。

　　人社部數(shù)據(jù)顯示，截至2021年年底，我國技能人才總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人?！盎鶖?shù)雖大，但高技能人才、復(fù)合型技能人才用工缺口依然較大。”河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學校長薛曉萍分析道。2017年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》（以下簡稱《方案》），產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)進入新的歷史時期。

　　5年來，技術(shù)工人隊伍中涌現(xiàn)出一大批青年佼佼者，他們鍛造自己、百煉成鋼的故事鼓舞著身邊的人?！凹夹g(shù)工人”這個稱謂曾被前輩們賦予鉆研、敬業(yè)、精益求精的精神，而這群年輕人給這個稱謂帶來了不一樣的內(nèi)涵，包括眼界、勇氣和永不停歇的科學探索。

　　1.不斷走出舒適圈，拓展職業(yè)生涯無限可能

　　“讓人想不到”的事，在關(guān)改玉的職業(yè)生涯里，不是第一次發(fā)生了：這位鐵路探傷的行家里手，她的職業(yè)起點，竟然是一名“坐辦公室的”。

　　2009年，關(guān)改玉來到中鐵十七局集團鋪架分公司，成為海東項目綜合辦公室的一員，主要負責協(xié)助項目綜合管理和宣傳工作。項目剛剛成立，各個崗位都缺人，尤其缺鐵路探傷工。關(guān)改玉主動請纓，參加探傷培訓。

　　“女孩做探傷不合適吧？”“背著重裝備走這么多路，身體吃得消嗎？”“坐辦公室，風吹不著，雨淋不著。圖什么啊……”

　　面對雜音，關(guān)改玉沒有多想，心無旁騖，專注技能學習。最終，她以優(yōu)異的成績，成為十七局首批獲得國家資格認證的探傷工，也是分公司唯一的女探傷工。

　　誰說女子不如男？關(guān)改玉用實踐證明，女孩一樣能做好探傷工作。12年鐵路探傷生涯，關(guān)改玉徒步探傷近2000公里，嚴寒酷暑，風雨無阻。

　　而今，從“老師傅”變?yōu)橐幻靶氯恕保P(guān)改玉仍虛心學習、工作積極主動。從資料編纂到工地試驗，她活躍在試驗室各項工作中。從文員轉(zhuǎn)變成“鋼軌神探”，再轉(zhuǎn)變?yōu)樵囼炇倚氯?，關(guān)改玉把一次次轉(zhuǎn)型的成功，歸功于自己敢于挑戰(zhàn)自我、樂于提升的精神，也感恩公司對人才培養(yǎng)工作的重視和支持。

　　“自《方案》實施以來，全國各地企業(yè)都結(jié)合自身實際，推出各項針對技術(shù)工人職業(yè)成長的政策制度，鼓勵工人向綜合性技能人才方向發(fā)展?！毖云颊J為，加快建設(shè)國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的技能型社會逐漸成為共識，關(guān)改玉的同行們迎來了更好的機遇、更高的平臺。

　　面對新崗位，關(guān)改玉充滿信心：“這是一項新挑戰(zhàn)，但我很享受這個挑戰(zhàn)自我的過程?！?/p>

　　2.學習型的技術(shù)工人才能走得更遠

　　一張中級維修電工證書有什么用？這對于很多汽修技術(shù)工人來說“無關(guān)痛癢”。

　　但對于中國工程物理研究院機械制造工藝研究所高級技師陳行行來說，他學生時代考取的這張電工證，影響了他一生的職業(yè)發(fā)展。

　　2005年，陳行行在山東省機電學校學習的第二年，無意中在教學樓的小黑板上發(fā)現(xiàn)了中級維修電工培訓考證的報名通知。這條通知面向的是電氣專業(yè)的學生，而非陳行行所在的汽修專業(yè)。抱著“藝多不壓身”的想法，他報名參加了培訓。

　　陳行行利用晚上和周末的休息時間加緊學習，最終考取了中級維修電工證書。許多同學對他拿到這個證書不屑一顧，“考到了又有什么用呢”?？烧l都沒有預(yù)料到，短短一年后，現(xiàn)實就讓了質(zhì)疑他考證無用的人大跌眼鏡。

　　陳行行在課業(yè)學習上格外努力，兩年就完成了三年所有課程，他想提前進入山東技師學院學習。可學校招生辦的老師給了他否定的答復(fù)：他既沒有參加高考，也沒有中專畢業(yè)，不具備報考資格。

　　就在一籌莫展時，他腦海中突然閃過那張電工證?！拔矣凶C啊，我是中級工??！我趕緊給招生老師打電話，他說中級工就有資格報考了。那幾天我高興得都睡不著覺?！标愋行兄v起當時的情形依然激動。后來他順利通過考試，進入山東技師學院深造。

　　這次經(jīng)歷，讓陳行行深刻意識到不斷學習的重要性?！啊粩鄬W習’，一個多么普通、盡人皆知的道理啊，可又有誰把這幾個字真正做到。”他在成長之路上逐漸體會到，“只有不停學習，才能永遠站在技術(shù)的最前沿。會學習的技術(shù)人才，才能走得更快、更穩(wěn)、更遠?！?/p>

　　2011年，陳行行進入中國工程物理研究院機械制造工藝研究所工作。在研究所前輩的求知精神和濃厚學習氛圍的感染下，陳行行抓緊一切時間和機會學習新技能、新知識，不斷更新自己、充實自己。

　　技師、高級技師、特聘高級技師——不到6年，陳行行“攀登”到很多人終其一生達不到的頂峰。2018年，年僅28歲的陳行行被評為“大國工匠”年度人物。從學生時代開始，他“開掛”的人生看似一路“飛奔”，實則一步一個腳印。陳行行大國工匠之路的奧秘其實就是樸實的兩個字：學習。

　　3.蠻干不如巧干，事半功倍的秘訣在于探索

　　去年11月的一個清晨，在航天科工集團第二研究院283廠的車間會議室里，胡興盛正和創(chuàng)客團隊在晨會上討論最近氣密性檢測裝置改進的項目進度。

　　“就差這一步了，氣管接頭怎么總是密封不嚴呢？”項目的進度一直很順利，可就在即將完成改裝時，卡在最后這一個環(huán)節(jié)。

　　“散會吧。”良久的沉默后，大家回到各自崗位?？珊d盛卻沒有停止尋找解決方案。

　　20歲出頭的胡興盛是科工二院283廠創(chuàng)客團隊的骨干成員，也是工廠的“創(chuàng)新小能手”。一參加工作，愛觀察、愛思考的他就加入了負責攻關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)客團隊。這支由年輕人組成的隊伍，專門解決生產(chǎn)上“積弊已久，卻習以為?！钡膯栴}。

　　一日，他無意中聽到工友們談?wù)摴ぜ饷苄詸z測方式“費時費力、效率低下”。聽者有心，胡興盛立刻上報，改進氣密性檢測裝置隨即提上工作日程。

　　“年輕人聚在一起的優(yōu)勢就是‘腦洞大’，想法多?！焙d盛和團隊成員紛紛建言獻策，他們決定把數(shù)字化等技術(shù)運用在這一工序當中，提高檢測效率。

　　說干就干。幾經(jīng)嘗試，團隊最終確定使用機加工平面檢測工件，并用數(shù)控機床保證平面度。

　　就剩氣管接頭的問題了。胡興盛在車間的“設(shè)備叢林”里踱步，大腦飛速運轉(zhuǎn)。猛然間，他發(fā)現(xiàn)眼前一臺設(shè)備的管道接頭竟和檢測裝置的有些相似。他趕緊走上前去仔細觀察，認定這個接頭就能成為解決問題的關(guān)鍵，可團隊成員無人知曉這個接頭叫什么。費了一番周折，遍尋網(wǎng)絡(luò)，他們終于買到了這個學名叫“快擰PC接頭”。氣管接頭問題，隨之迎刃而解。

　　從此，工件氣密性檢測這道工序“手動單件檢測”的低效狀態(tài)成為歷史，他和團隊研發(fā)的氣密性檢測裝置實現(xiàn)了工件大批量同步檢測，測試效率提升300%。

　　胡興盛認為，年輕人獲取信息的能力強、思維活躍，又在學校里接受了較為系統(tǒng)和現(xiàn)代化的技能培訓。作為青年技術(shù)工人，理應(yīng)發(fā)揮自身長處，大膽創(chuàng)新，把自己的所見所學運用到生產(chǎn)場景中。

　　“我很自豪我是一名產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，也可以像奧運冠軍一樣在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造價值，發(fā)光發(fā)熱?！焙d盛說。

　　　?。ū酒谶x題支持：任歡 王美瑩）