邊宗布赤今年25歲，出生在西藏阿里地區(qū)改則縣。每天早上8點，她都會早早來到自己剛開的共享自習室，準備好迎接新一天前來自習的人。直到晚上12點，送走最后一個人。

　　 共享自習室開業(yè)至今，連續(xù)兩個多月，邊宗布赤幾乎都在自習室忙碌，這是她人生的第一次創(chuàng)業(yè)，對此投入了滿腔熱情。

　　 上大學期間，邊宗布赤就萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。2018年大學畢業(yè)后，在教育機構做了一年的培訓老師后，她果斷辭了職，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。一次偶然的機會，她在成都看到共享自習室，當時就覺得這種模式非常好。

　　 在成都考察后，她開始籌備自己的共享自習室，經過將近一年的籌備，2020年10月，她創(chuàng)建了拉薩第一個共享自習室。

　　 記者來到位于西藏環(huán)球大廈的“小澄澄自習室”，在這里自習每小時費用為6元，一天的費用為40元。為了提升自習室的體驗，邊宗布赤還準備了茶水、飲料、咖啡供大家免費享用。

　　 在設計過程中，邊宗布赤對自習室作了功能區(qū)分。除了靜音學習區(qū)以外，還設有一個多功能學習區(qū)，類似于小型會議室，配置了PPT放映設備。

　　 隨著共享自習室的影響越來越大，小澄澄自習室成了拉薩網紅地，很多人前來打卡學習，不少人還辦了長期會員卡。每逢大型考試前，這里都會滿員。即使是平時，平均每天都會有20人左右。

　　 談說起創(chuàng)業(yè)路，邊宗布赤覺得自己走得還算順利。前期投入的啟動資金，一部分來自家人朋友的支持，還一部分來自西藏自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的大力支持。

　　 “項目啟動后，我根據西藏籍全日制普通高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策，申請到了一次性創(chuàng)業(yè)啟動資金６萬元，緩解了我的資金壓力。”邊宗布赤說，“除此之外，按照相關政策，我還能申請報銷水電費，這對我也有很大的幫助。”

　　 目前，這間共享自習室每個月能給邊宗布赤帶來約3萬元的收入。

　　 近年來，為了鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，西藏自治區(qū)推出多項優(yōu)惠政策。針對西藏籍全日制普通高校畢業(yè)生，在區(qū)內創(chuàng)業(yè)，滿足規(guī)定條件的前提下，能享受創(chuàng)業(yè)啟動資金支持，場地租金、水電費報銷，社會保險補貼、基本生活補貼、住房公積金補貼等優(yōu)惠政策。