西藏藏醫(yī)藥大學8日在拉薩舉行研究生系列教材首發(fā)儀式。此次發(fā)布的14部教材作為藏醫(yī)藥高等教育史上的首套研究生系列教材，涵蓋藏醫(yī)基礎理論、經(jīng)典研究、臨床實踐、藏藥學和天文歷算五大領域，填補了藏醫(yī)藥高等教育領域的教材空白。

圖為西藏藏醫(yī)藥大學研究生系列教材首發(fā)儀式現(xiàn)場。澤塔雍措 攝

　　西藏藏醫(yī)藥大學黨委副書記、校長米瑪在發(fā)布儀式上介紹，這套教材的編寫工作歷時16年。自2008年以來，匯聚了校內外60余位專家學者的集體智慧，嚴格遵循“傳承精華、守正創(chuàng)新”原則，構建了包含基礎理論、臨床實踐、藥材研究等在內的完整教學體系。

　　據(jù)了解，為確保教材質量，學校組建了涵蓋四個涉藏省區(qū)的專家團隊，創(chuàng)新性地構建了“五位一體”教材體系：古籍解讀注重經(jīng)典闡釋，基礎理論強化體系建構，臨床實踐突出診療規(guī)范，藏藥學聚焦炮制技藝，天文歷算傳承時空智慧。

圖為西藏藏醫(yī)藥大學研究生系列教材。澤塔雍措 攝

　　米瑪特別強調，為保持學術原真性，編纂工作采取“原典為主、述而不作”的原則，在《四部醫(yī)典》核心框架下，有機整合《祖先口述》《藍琉璃》等典籍精粹，為研究生搭建了直通學術源流的研習平臺。

　　該系列教材實現(xiàn)了三大創(chuàng)新突破：首次構建藏醫(yī)藥研究生教育的標準化知識體系；建立跨區(qū)域的藏醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新機制；形成傳統(tǒng)醫(yī)學經(jīng)典現(xiàn)代轉化的系統(tǒng)方法論。

　　“這套教材為我們提供了系統(tǒng)學習的重要工具，將助力我們更好地傳承和發(fā)展藏醫(yī)藥文化。”西藏藏醫(yī)藥大學藏醫(yī)系研究生索朗次仁表示。

　　據(jù)悉，西藏藏醫(yī)藥大學將建立三年周期的教材動態(tài)修訂機制，同時加快推進數(shù)字化建設，計劃今年內上線配套慕課課程和虛擬仿真教學項目，旨在推動藏醫(yī)藥教育資源的現(xiàn)代化轉型和國際化傳播。