三天前，正趕上村里的孩子們“放大周”（上課十天放假四天），西藏拉薩市堆龍德慶區(qū)馬鄉(xiāng)措麥村村委會將舉辦第二次藏文書法比賽的通知傳達到了各家各戶，雙聯(lián)戶長格桑喊著各家戶主的名字說道：“阿佳德央，還有米瑪，讓你家的孩子加緊練習，過兩天去參加藏文書法比賽?。　?/p>

參加藏文書法比賽，村民們已有了經(jīng)驗，因為習字本是家里會寫字的人日常生活中的習慣。不久前，當村里舉辦第一次藏文書法比賽時，村里的男女老幼紛紛來到村委會報名?！耙宦犝f只讓孩子參加，他們連剛剛學會握筆的小娃娃都要給報上。短短幾天內，幾乎全村的孩子都報了名?！必撠熃淌诓匚臅ǖ睦蠋熇痛稳蕦Υ烁械胶芤馔庖埠荏@喜?！拔覀冞@里教習藏文書法的對象都是孩子，沒想到兩年多來，挖掘了不少寫得很好的村民，也帶動了不少村民參與。第一次比賽甚至還有七十多歲的老人現(xiàn)場書寫。別看歲數(shù)大，可老人握毛筆穩(wěn)穩(wěn)當當，寫的字也漂亮。”

21日一大早，措麥村村委會農家書屋的廳堂里擠滿了孩子，村民們有擺桌子的，有安排孩子入座的，有說有笑地參與其中。比賽現(xiàn)場，沒有儀式，也沒有鮮花，有的是孩子們摩拳擦掌的信心和村民們躍躍欲試的激情。

“孩子們要認真寫，別忘了寫上名字，書寫內容就寫我們的家鄉(xiāng)，半個小時交上來?！崩痛稳室贿叿职l(fā)書寫紙一邊向大家講解著比賽規(guī)則。

孩子們紛紛攤開書寫紙，一筆一劃地寫起來。7歲的小索央雖然遲到了，但她在媽媽曲珍的幫助下迅速開筆。記者發(fā)現(xiàn)，她用的書寫紙媽媽專門給畫了書寫線，寫字用的筆也是從媽媽編制的筆袋中掏出，再看她寫起字來一點都不慢也不差，一問才知，原來索央的爸爸就是村里公認的藏文書法能人。索央習字一年半來，只上了小學一年級的媽媽也跟著一起練習，從此一家人就養(yǎng)成了晚上一起練習藏文書法的習慣?！安簧蠈W了就撂下了，沒想到，因為孩子又拾起來了?！甭犃饲涞脑挘蠹叶夹α似饋?。

孩子們認真地書寫著，現(xiàn)場的村民們也沒有閑著，先是安靜地站在一旁觀摩，待孩子們書寫近半時，已有村民開始挨個觀看評判了。距離村委會不遠的家具廠的工人們也來了。頓珠找了紙筆，提筆就來，筆劃遒勁，運筆也十分流暢?！拔揖拖矚g寫字，藏文書法是我們村的老傳統(tǒng)，不能丟?！鳖D珠說道。

三年級的格桑拉姆最先完成。她用藏漢兩種文字寫下：“我的家鄉(xiāng)，我生在一個很美麗的地方，這個地方四周都是由大山環(huán)繞，這里的環(huán)境美得像仙境，這里的人們親切又熱情，這里的環(huán)境又好，有最好的傳統(tǒng)習俗。我喜歡這個地方，因為我在這片土地上生長，它讓我懂得尊敬大自然的每個地方。”而小洛桑寫下的是對家鄉(xiāng)的祝福：“我希望我的家鄉(xiāng)越來越美，人們的生活越來越好?！?/p>

孩子們追求盡善盡美，寫錯了一個字就要換一張紙書寫，比賽也因此延時，但在場的所有人都熱情高漲，臉上始終掛著笑容。村委會里飄滿了笑聲和墨香，直到中午1時許，比賽才結束。村民們誰也舍不得離開，意猶未盡。

農牧為養(yǎng)生，筆墨以娛情。在措麥村何以形成如此濃厚的文化氛圍？第一書記旦增給出了答案：農村要發(fā)展，文化科技要先行，文化建設作為新農村建設不可或缺的重要組成部分，是實現(xiàn)文化強村目標的必然要求，是滿足農村群眾多方面、多層次、多樣化文化需求的重要手段。

在措麥村，人們逐漸將藏文書法與生活融為一體，種地、放牧是為了生活，研習藏文書法是怡情、養(yǎng)心，也在潛移默化中傳承著文化，改變著村風村貌。

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